.

"Matematyka z klasą. Ile matematyki jest wokół nas?"

powrót 
 
Czy samodzielna praca daje takie same rezultaty jak zespołowa? Czego możemy się nauczyć współpracując? Co sprzyja dobrej współpracy i prowadzi do sukcesu? Na te i inne pytania przez dwa kolejne dni uczniowie klasy 3 próbowali odpowiedzieć na zajęciach prowadzonych przez panią D. Szymańską w ramach programu „Matematyka z klasą. Ile matematyki jest wokół nas?”.
 
 
 
 
 
 

  Pierwszego dnia dzieci zapoznały się z zagadnieniem współpracy. Udział w zabawie drużynowej „Kto pierwszy ten lepszy”, pokazał im istotę wspólnego działania. Główną atrakcją podczas zajęć było zespołowe zbudowanie konstrukcji „jajkodromu” umożliwiającej surowemu jajku przetrwać bezpieczne lądowanie z wysokości 2 metrów. Większość grup zaliczyło to zadanie. Drugiego dnia uczniowie obejrzeli film „Jakie role możemy pełnić w grupie?”. Na koniec wszyscy zgodnie stwierdzili, że współpraca jest bardzo ważną umiejętnością, której warto się nauczyć.

 
 
 
 

D.Szymańska

.